Os diferentes países da União Europeia tem diferentes calendários escolares organizados de acordo com as especificidades locais embora no geral comecem as aulas durante o mês de setembro.

Algumas exceções como a Dinamarca onde os jovens começam as aulas a 15 de agosto.

Podemos verificar aqui qual o calendário escolar nos diferentes países para o ano letivo de 2012-2013.

Estudo da OCDE sobre a educação em Portugal, revela que o ensino e a avaliação continuam muito centrados nas classificações e pouco na participação dos alunos na sua avaliação formativa e regulação da aprendizagem.

De acordo com as declarações do coordenador do trabalho, Paulo Santiago, ao Público "Uma prioridade deverá ser a redução do 'chumbo' como prática pedagógica porque não se centra no objectivo de melhorar a aprendizagem do aluno e pode ter efeitos muito negativos para o aluno (auto-estima, estigmatização, maior probabilidade de abandono do sistema de ensino, etc.)".

Ainda segundo, os autores, é necessário colocar maior ênfase na função de melhoria das práticas avaliativas, reduzindo a excessiva atenção dada à avaliação sumativa dos alunos, as chamadas "notas".

Uma nota importante da reportagem do Público: "...Os professores ouvidos reconhecem a "obsessiva atenção" dada aos resultados dos alunos, nomeadamente nos exames. Esta revela-se na construção de rankings pela comunicação social; na prática na sala de aula dominada pela preparação para as provas escritas; e na qualidade do ensino estar equiparada à qualidade dos resultados dos estudantes. "

Sobre outros sistemas educativos

Compreender melhor outras práticas e realidades educativas. Uma espreitadela em países referenciados como sendo países de sucesso ao nível educativo.

Vídeos em inglês

Na Finlândia

Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century - LESSONS FROM AROUND THE WORLD

Este estudo foi publicado pela OCDE em  Nova Iorque, EUA no âmbito do 2012 International Summit on the Teaching Profession, promovido por esta organização,no qual se verifica que os professores viram as horas letivas aumentar, entre 2000 e 2009.

No que respeita ao horário de trabalho, os professores portugueses situam-se acima da média da OCDE.

Comentários sobre uma primeira leitura deste relatório em Público.PT - Educação.

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