As políticas educacionais exigem investimento nos alunos, desde o ciclo pré-escolar até o fim do segundo grau.

"No processo que conduz à reativação económica, a educação tornou-se um fator fundamental na estratégia de crescimento dos países da OCDE. Para que possa ser eficaz a longo prazo, o aperfeiçoamento educacional têm de permitir que todos os alunos tenham acesso desde o início da vida escolar a uma educação de qualidade, para que permaneçam no âmbito escolar até pelo menos o final do segundo grau e obtenham as competências e os conhecimentos de que necessitarão com vista à sua efetiva integração social e profissional no mundo do trabalho.

Uma das mais eficazes estratégias educacionais para os governos consiste em investir desde a formação pré-escolar até o segundo grau. Os governos podem prevenir o fracasso escolar e reduzir o abandono escolar, usando duas abordagens paralelas: eliminando os práticas do sistema relativas ao nível, que obstruem a equidade, e tendo como alvo as escolas desfavorecidas, cujos alunos apresentam fraco aproveitamento. Mas as políticas educacionais têm de ser alinhadas por outras políticas governamentais, tais como as políticas habitacionais e previdenciárias, com vista a facilitar o acesso aos aluno." in relatório Equity and Quality in Education Supporting Disadvantaged Students and Schools da OCDE(sublinhado nosso).

Ver relatório completo aqui